Arrojó para los docentes la necesidad
de cambiar y repensar las estrategias que incentiven a los estudiantes en
la lectura y escritura.
Los estudiantes expresan desmotivación
debido a las falencias que se encontraron en la lectura y escritura, lo que los
conlleva a ser indiferentes al proceso lector.
Al presentarse otras estrategias como
el cuento ilustrado, se ve motivación según el ritmo de aprendizaje y
habilidades de cada uno de los estudiantes.
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