Evidencias

Cancion el agua  todos los niños se motivaron y la  repetían se logro movimientos desplazamientos y actuación por equipos .
Esos mismos equipos con la parte que les toco inventaron un cuento, por ultimo después de cada uno leerlo se construyo un solo cuento teniendo en cuenta parte de cada equipo. Todos pintaron el mismo dibujo

herramientas Tic utilizadas para el proyecto de aula

Selección y análisis de los contenidos educativos digitales y herramientas TIC utilizadas para el proyecto de aula.

Nuestra intención pedagógica es buscar la mayor motivación del estudiante que lo lleve a crear, explorar, diseñar, descubrir las posibles herramientas que nos brinda la tecnología.

Siendo las  TIC la gran motivación, los estudiantes escriben desde su computadora, y mostraran habilidades en lecto-escritura. Se considera entonces que para nuestro proyecto es coherente y necesario usar:

Youtube, para mostrarle a los estudiantes  videos sobre el cuento

Thatquiz: Para hacer un examen y evaluar si los estudiantes han entendido el tema del  proyecto

Kokolikoko: Para hacer sopas de letras referente al tema del cuento

Dvolver: Para que los estudiantes creen una historieta de acuerdo al tema que se les asigne

Power point: Para que hagan una exposición y se apoyen en diapositivas

Paint: Para que los estudiantes grafiquen sus cuentos y hagan sus propias creaciones.

Facebook, correo electrónico…para interactuar desde las composiciones y la creación de cuentos, y mirar otras posibilidades de comunicación y  expresión. 

Cuento hermanos Grimm

Con este cuento  llevamos a que los niños aprendan a desconfiar  de las personas que no los quieren
 y sean ellos mismos que afronten las dificultades para salir adelante.
luego de ver el video socializamos en común  las expresiones de cada uno, realizando los dibujos y coloreandolos de acuerdo al video.Ellos escribieron las palabras desconocidas y copiaron las enseñanzas.